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Evaluation von Menschenrechtserziehung: Konstruktion eines Fragebogens zur summativen Evaluation von Menschenrechtserziehung

TitelEvaluation von Menschenrechtserziehung: Konstruktion eines Fragebogens zur summativen Evaluation von Menschenrechtserziehung
KategoriePolitische Psychologie (dieser Link wechselt zur Katalogansicht und zeigt verwandte Treffer)
URLhttp://kops.uni-konstanz.de/bitstream/handle/123456789/24952/Schulze_K_Evaluation_von%20Menschenrechtserziehung_flat.pdf?sequence=1&isAllowed=y
SpracheDE
HerkunftslandDE
ErstelltKatja Schulze
VeröffentlichtUniversität Konstanz
Zugangfrei
Beschreibung (Redaktion)Schulze, K. (2012). Evaluation von Menschenrechtserziehung: Konstruktion eines Fragebogens zur summativen Evaluation von Menschenrechtserziehung. Digitale Dissertation, Universität Konstanz
Ressourcentyp4070 (Diplomarbeiten, Dissertationen und Hochschulschriften)
DCMI-Ressourcentyptext
APA-Klassifikation2227 (Pädagogische Messung und Beurteilung); 3550 (Lernen und Leistung); 4210 (Zivil- und Menschenrechte); 2960 (Politik)
SchlagworteHuman Rights; Education; Educational Program Evaluation; Program Evaluation; Test Construction; Test reliability; Test Validity; Student Attitudes; Behavior; Knowledge Level; Scientific Communication; Electronic Communication